سخن مدیر:

راز و رمز نویسندگی

دوم ـ دو نقطه (:)

دوم ـ دو نقطه (:)

۱۳ بهمن ۹۵

این نشانه معمولاً در موارد زیر مورد استفاده قرار می گیرد: الف ـ پیش از نقل قول و مطالب اقتباس شده از دیگران؛ مانند: قرآن به ما دستور می دهد که: عدالت ورزید که آن به تقوی نزدیکتر است.     شعار سقراط این بود که: خود را بشناس. باء ـ پیش از بیان توضیحی، تعریفی و تفسیری مطلب مورد نگارش؛...

یکم ـ نقطه (.)

یکم ـ نقطه (.)

۱۳ بهمن ۹۵

این نشانه، علامت وقف کامل، سکوت ممتد و به پایان رسیدن جمله بوده و مهمترین موارد کاربردش عبارتند از: الف ـ در آخر جمله های کامل ـ اعم از اینکه خبری، امری و یا انشایی باشد ـ گذاشته می شود. مثال برای جملۀ خبری: کار این سیاهه بسیار به درازا کشید. مثال برای جملۀ انشایی: شاید اگر زودتر می نوشتم،...

بخش دوم ـ نشانه گذاری

بخش دوم ـ نشانه گذاری

۱۳ بهمن ۹۵

   در این بخش به ذکر لزوم رعایت پاره ئی از نشانه ها و علامتها در نوشته می پردازیم که: ۱ ـ درست و روان خواندن نوشته را مهیا می کنند. ۲ ـ درست و کامل فهمیدن مطلب را میسر می سازند. ۳ ـ برخی از گنگی ها، ابهام ها و نارسایی ها را برطرف می سازند.      از ظهور...

دال ـ روش توصیفی

دال ـ روش توصیفی

۱۳ بهمن ۹۵

یکی از راه های گسترش و برجسته سازی متن نوشته توصیف موضوع و یا به عبارت بهتر ارکان، مسایل و زمینه های متنوع موضوع می باشد. در این روش تحلیل گر می تواند ارکان اصلی پدیده و یا موضوع را به صورتی دقیق و برجسته مشخص کرده و هر کدام را به صورتی بسیار زیبا و جذاب وصف نماید. هم...

جیم ـ روش مقایسه ای

جیم ـ روش مقایسه ای

۱۳ بهمن ۹۵

یکی از راههای پرورش نوشته مقایسه و مطابقۀ دو و یا بیشتر از دو پدیده، رویداد، مسئله و غیره می باشد. در این روش نقاط اشتراک و تباین میان آنها ـ اعم از اینکه مثبت باشند یا منفی ـ مورد دقت، ارزیابی، مقایسه و شرح قرار می گیرند؛ عوامل ایجادی هر کدام شناسایی، مقایسه و ارزیابی می شوند؛ آثارِ عوامل...

باء ـ روش استشهادی

باء ـ روش استشهادی

۱۳ بهمن ۹۵

  یکی از راههای پرورش کلام و تنوع بخشیدن و جاذبه دار ساختن آن استشهاد است به آنچه لازمۀ تحلیل و موضوع آن می باشد؛ مثلاً در تحلیل های اخلاقی و یا عرفانی، استشهاد به برخی از آیات و نمودار ساختن بطن های ظریف و لایه های رازور و شورانگیز و پر جاذبه اش؛ استشهاد به برخی از احادیث و...

الف ـ روش پرسشی

الف ـ روش پرسشی

۱۳ بهمن ۹۵

  به طور کلی اگر در زمینه تحلیل و پرورش متن، برخی از پرسشهای اساسی طرح شده و سپس پاسخ دقیق خود را بیابند، هم ذهن فرد از تنگنا و سر در گمی برون می شود؛ هم فکر از بن بست نجات یافته مجال تحرک و پر و بال گشودن در محدودۀ موضوع را پیدا می کند و هم خود...

بخش یکم ـ در رابطۀ با پرورش مطلب

بخش یکم ـ در رابطۀ با پرورش مطلب

۱۳ بهمن ۹۵

در تحلیل، امر پرورش مطلب که با کسب مهارتهای لازم، مطالعۀ پیگیر، تلاش عملی برای طرز افاده و ارائه ی خوب مطلب به کمال خود خواهد رسید، از اهم مسایل بوده و خود به دو بخش دیگر تقسیم می شود: الف ـ پرورش موضوع و محتوای آن؛ باء ـ پرورانیدن ساختار موضوع ، که در دومی، نویسنده موضوعی نه چندان...

بخش چهارم-متمم ها

بخش چهارم-متمم ها

۱۳ بهمن ۹۵

در این فصل از رساله به یاد آوری مواردی خواهیم پرداخت که می توانند برای تلاشگر مبتدی بسیار مفید و راهنما باشد؛ هر چند که تلاش و آهنگ آن داشته ایم تا در این مورد نیز به ذکر کلیات پرداخته، جزئیات را به کار تجربی خود او واگذاریم. ما این فصل را به چند بخش محدودتر و مشخص تر تقسیم...

با عضویت در خبرنامه، تازه‌ترین مطالب سایت را در ایمیل‌تان دریافت کنید.
برای عضویت نشانی ایمیل خود را وارد کرده و بر روی دکمه عضویت کلیک نمایید.